Selbstdisziplin als Schlüssel

Vivian Upmann Herzlich willkommen zu unserem Podcast Online Studium Past der Technischen Hochschule Lübeck. Mein Name ist Vivien und Mann und ich bin heute hier mit Thorleif Harder. Herzlich willkommen Thorleif. #: 8#

Thorleif Harder Hallo! Schön, dass ich da sein darf. #: 6#

Vivian Upmann Ich freue mich auch riesig, dass du da bist. Du hast nämlich eine ganz spannende Geschichte mitgebracht, finde ich. Ich würde gerne von dir erfahren, wie es dazu kam, dass du Medieninformatik im Master Online studiert hast. #: 5#

Thorleif Harder Ja, also ich habe im Bachelor Informationstechnologie und Design studiert und ich habe mir die Frage gestellt Wie soll es denn eigentlich weitergehen? Also möchte ich danach direkt in die Arbeitswelt einsteigen oder möchte ich eventuell noch einen Master hinterher hängen? Und auf diese Weise bin ich dann zum Studium der Medieninformatik im Master gekommen und das Ganze eben auch online. #: 6#

Vivian Upmann Nun hast du nicht nur aus dem blauen Dunst heraus online studiert, sondern hast dir da ganz gute Gedanken zu gemacht. Und die waren informationsbasiert, nenne ich es jetzt mal. Wie kam es dazu, dass du so ein paar Infos hattest, die vielleicht andere gar nicht hatten? #: 2#

Thorleif Harder Ja, also ich habe währenddessen schon am Institut für interaktive Systeme gearbeitet und da gab es das Projekt, die SEA und die sehr beschäftigt sich damit, dass das Projekt oder das Forschungsprojekt ein Learning Dashboard entwickeln soll, das Studierende eben dabei unterstützen soll, das Studium, ich sag mal optimal zu bestehen oder eben nicht in die Gefahr zu geraten, das Studium abzubrechen. Und dieses Dashboard soll eben auf Basis von der Selbstregulation, also dass die Studierenden selbst merken, dass sie gerade in Gefahr laufen, das Modul oder generell das Studium nicht zu bestehen. Und diese Selbstregulation soll eben dazu beitragen, dass sie es merken. #: 2#

Vivian Upmann Also ich finde das so eine gute Geschichte, weil im Endeffekt hast du ja bei einem Experiment geholfen. Oder war es Teil eines Experiments, was du ausgewertet hast? Und dann hast du dich in das Experiment selber hineinbegeben. Du hast wahrscheinlich vieles vorher mit entwickelt und ausgewertet und hast dann vielleicht und das ist jetzt eine Frage an dich festgestellt, als du selber online studiert hast. Ach, so fühlt es sich an und so ist es. Jetzt gab es da Überraschungen für dich? #: 5#

Thorleif Harder Ja, also ich habe mich währenddessen natürlich schon in viele Studien eingearbeitet. Aber es selbst am eigenen Leib zu erleben, wie es eigentlich ist, diese Herausforderungen selbst zu haben, war schon total spannend. Also im Gegensatz zum Beispiel zum Präsenzstudium gibt es da tatsächlich schon die ein oder anderen Herausforderungen mehr. Speziell beim Onlinestudium. Ja, die gibt es schon. #: 7#

Vivian Upmann Dann erzähl doch mal, was sind die Herausforderungen eines Onlinestudiums? #: 6#

Thorleif Harder Ja, also die Herausforderungen beim Onlinestudium sind schon die sozialen Kontakte. Also speziell wenn man jetzt zum Beispiel online den Master an der TH Lübeck studieren möchte, dann sind die Vorlesungen in der Regel ab 1700 bis 22 2300. Und wenn man dann tatsächlich wirklich von 9 bis 16 1700 arbeitet und danach dann direkt schon in das Studierendenleben eintaucht, dann ist es zum einen natürlich die Belastung, dass man den ganzen Tag schon gearbeitet hat. Aber natürlich sitzt man in der Regel schon alleine am Schreibtisch und muss für sich selber diesen Stoff lernen. Und man hat keinen Kommilitonen neben sich sitzen, der einem das vielleicht so einfach erklären kann. Zumindest physisch. Nicht dabei. #: 9#

Vivian Upmann Jeden Abend. #: 0#

Thorleif Harder Es kommt darauf an, ich glaube, das ist eine spannende Antwort, die viele haben. Aber natürlich braucht man wirklich eine sehr, sehr gute Selbstmotivation. Selbstdisziplin, wenn man es nicht jeden Abend machen möchte. Ja. #: 1#

Vivian Upmann Okay. Wie war das bei dir? Wie hast du dich motiviert? #: 8#

Thorleif Harder Ich hatte das Glück, dass ich direkt an der Hochschule gearbeitet habe. Also quasi den Tag über. Und dann habe ich mich öfter darüber oder dazu entschieden, einfach direkt an der Hochschule zu bleiben. Also ich persönlich habe das so gehandhabt, dass ich mir Orte gesucht habe, die ich mit dem Lernen verbunden habe. Also wenn ich an der Hochschule bin, habe ich es in meinem Kopf immer so verbunden. Hier lerne ich, wenn ich zu Hause bin. Dann weiß ich aber von vornherein, dass ich mich ablenke durch YouTube, durch irgendwelche anderen Aktivitäten, die viel toller sind als Lernen. Und dementsprechend habe ich in meinem Kopf so ein bisschen verknüpft. Ja, wie ist denn das? Okay, an der Hochschule, an der Hochschule lernt man in der Bibliothek, da lernt man und so war so mein meine Herangehensweise, um das Studium erfolgreich zu absolvieren. #: 5#

Vivian Upmann Klingt für mich erst mal auf jeden Fall nachvollziehbar. Nun hast du ja bei diesem Dashboard auch mitgearbeitet. Hast du das selber bei dir auch angewandt? #: 3#

Thorleif Harder Ja, also in einigen Modulen habe ich das schon angewandt. Aber natürlich gibt es auch da Herausforderungen. Denn letzten Endes darf man nicht vergessen, dieses Dashboard ist primär in Moodle und Moodle sieht nicht alles, was die Studierenden tun. Viele Studierende, die online studieren, haben auch ein Leben von Moodle weg, nenne ich es mal und dementsprechend ist es eben auch wichtig, dass Moodle nicht das sehen kann. Und dementsprechend kann diese Einschätzung, die dieses System letzten Endes ausgibt, auch nicht korrekt sein. Und das habe ich gemerkt. #: 9#

Vivian Upmann Also ist das so eine Art? Also für alle, die das Dashboard noch nie gesehen haben, ist das so eine Art Ampelsystem, was dir sagt Achtung! Vorsichtig. Du bist gerade nicht auf dem allerbesten Weg. Und jetzt wird es wieder so ein bisschen. Geht es in den grünen Bereich? Ist das so ähnlich? #: 4#

Thorleif Harder Ja. #: 9#

Vivian Upmann Okay. Und damit kannst du dich selber quasi visuell motivieren, weil du weißt, dass es jetzt genau der richtige Weg, den ich eingeschlagen habe, Genau richtig. #: 1#

Thorleif Harder Das ist der Gedanke dahinter gewesen. Und dieses Dashboard? Genau. Es gibt mehrere Möglichkeiten der Anzeige. Zum Beispiel ist es tatsächlich auch ein Ampelsystem. Aber es gibt natürlich auch die Möglichkeit, sich selbst Lernziele zu setzen. Zum Beispiel damit man beim Schreiben eben ganz genau merkt Ah, okay, ja, also mir wurde damals beigebracht, wer schreibt, der bleibt. Und gemäß dieser dieser Gedanken wurde eben auch so eine Karte entwickelt. #: 0#

Vivian Upmann Kann man sich das so vorstellen, dass wenn man sich für ein Onlinestudium entscheidet, dass man dann eigentlich immer alleine vor einem PC sitzt? Oder gibt es auch so Phasen, die du selber noch gut in Erinnerung hast? Vielleicht. Oder vielleicht ja auch überraschenderweise nicht. Gut, ich weiß es nicht. Wo du in echt auf Menschen getroffen bist, wo du vor Ort warst usw. Erzähl mal ein bisschen aus deinem Alltag. #: 6#

Thorleif Harder Das schöne an, oder? Naja, ist es das schöne. Ich habe an der TH Lübeck Präsenz und Online studiert. Dementsprechend kannte ich den Campus natürlich sehr gut. Wenn man online studiert, studiert man ja aber auch manchmal in einer anderen Stadt und da kennt man natürlich nicht unbedingt die Studierenden. Dementsprechend haben wir uns schon öfter in Präsenz getroffen. Nun habe ich dieses Online Studium aber auch während der Coronazeit absolviert. Dementsprechend saßen wir schon des Öfteren in Discord und haben uns dann da virtuell getroffen. Okay, haben wir uns gedacht, jetzt setzen wir uns mal von 15 bis 17 uhr hin und schreiben an unseren Artikeln weiter oder an unseren Praxisprojekten oder ähnliches. Also so haben wir das dann zum Beispiel gemacht. #: 6#

Vivian Upmann Das finde ich aber auch spannend. Das heißt, du hast erst an der Hochschule, jetzt in diesem Fall an der Technischen Hochschule Lübeck in Präsenz studiert und dann noch mal online studiert. Das ist ja wahrscheinlich auch gar nicht so eine Häufigkeit, dass das vorkommt. Oder kennst du andere Studierende, die das auch so gemacht haben? #: 5#

Thorleif Harder Mh Ich kenne eine Handvoll von Studierenden, die es genauso getan haben und das sind meine Kommilitonen oder meine Ex Kommilitonen. Die haben es exakt genauso gemacht. Aber in der Tat sind sie meistens dann nicht an derselben Hochschule geblieben, sondern haben andere Studiengänge belegt oder ähnliches. #: 9#

Vivian Upmann Wenn du jetzt zurückblickst, dann würde mich interessieren, hattest du so eine übergeordnete Motivation für dich, mit der du dich wach gehalten hast, mit der du gesagt hast okay, wenn ich dieses Studium abgeschlossen habe, dann bringt mich das beruflich da und da hin. Oder das ist mein Ziel, was ich vor Augen habe. Hm. #: 9#

Thorleif Harder Schwierige Frage. Also ich denke, das hat sehr, sehr viel auch mit meiner Tätigkeit hier am Institut zu tun. Hier am Institut sind wirklich viele Mitarbeiterinnen, die wirklich über den Bachelor hinaus auch den entsprechenden akademischen Titel haben. Und ich persönlich hatte eben die Motivation. Ich möchte auch gerne einen Master haben und gerne auch noch darüber hinaus. Das war meine Motivation, mich in der Form weiterzubilden. #: 3#

Vivian Upmann Hat sich deine Erwartungen erfüllt? Wenn du jetzt zurückblickst. #: 4#

Thorleif Harder Gegenüber des Online Studiums zu 100 %? Also ich persönlich würde immer, wirklich immer wieder zum Online Studium greifen, Denn die Selbstdisziplin, die ich in diesen zwei Jahren hatte bzw es gelernt habe, so selbst selbstdiszipliniert zu sein, ist das Beste was mir passieren konnte. Also natürlich ist man auf eine Art wirklich ins kalte Wasser gesprungen, weil man nicht um 800 morgens in einem Vorlesungssaal saß, sondern sich 1700 abends nach einem langen Arbeitstag vor den PC setzt und dann wirklich noch mal braucht, um wirklich alles dann eben entsprechend lernt und dann natürlich auch die entsprechende Prüfung absolvieren muss. Diese Selbstdisziplin zu haben, hat mir selber natürlich bewiesen, dass ich es kann. Aber auf der anderen Art merke ich jetzt auch in dem alltäglichen Arbeiten, dass ich es weiß, wie ich mich selbst motivieren kann, damit ich nicht prokrastiniere. Also dieses Selbststudium hat mir quasi nicht nur den Master beschert, sondern auch eine persönliche Lebenseinstellung. Nenne ich es jetzt mal. Also wie ich selber im Leben agiere. Und das ist. Ich würde behaupten, viel besser als es ein Präsenzstudium potenziell kann. Ich weiß es natürlich nicht. Ich habe nie Präsenzstudium im Master gehabt, aber im Bachelor. Und ich versuche das so ein bisschen gleichzusetzen. Und ja. #: 3#

Vivian Upmann Ich glaube, das kannst du auf jeden Fall vergleichen. Du hast einmal die Erfahrung gemacht, in Präsenz zu studieren und du hast dann die Erfahrung gemacht, online zu studieren und dich selbst zu organisieren in einem noch viel stärkeren Maße, wenn ich das so raushöre. Und ich finde das beeindruckend, dass du gerade gesagt hast, dass dir das darüber hinaus auch wirklich gezeigt hat, dass du etwas erreichen kannst und diese Disziplin durchziehen kannst und die jetzt auch noch nutzt. Also das finde ich, ist doch was, was man mitnehmen kann, was ein Onlinestudium mit sich bringt. Wenn du an die Prüfungsphasen zurückdenkst und die beiden Studiengänge sage ich jetzt mal vergleichst oder deine Studienerfahrungen, kannst du da auch Unterschiede oder Gemeinsamkeiten ausmachen? #: 2#

Thorleif Harder Die Herausforderung beim Online Studium war, dass es eine Prüfungsphase gab und es ist so, dass speziell beim Onlinestudium war es Pflicht, physisch bei der Prüfung anwesend zu sein. Also selbst wenn es ein Online Studium ist, muss man die Klausuren wirklich in Person schreiben. Und ich habe es von anderen Studierenden miterlebt, die sich an der TH Lübeck eingeschrieben haben, die aber in München gewohnt haben. Dementsprechend haben sie sich natürlich einmal im Semester mussten sie natürlich den entsprechenden Weg auf sich nehmen und zur Prüfung fahren oder nach Lübeck fahren. Ist natürlich eine schöne Stadt. Also ich glaube, das war dann einmal im Semester immer ganz schön für die Studierenden oder für die entsprechende Studierende. Aber in diesem Fall, um noch mal auf deine Frage zurückzukommen, habe ich jetzt so direkt keinen Unterschied gemerkt. Das ist so wie jede Prüfungsphase auch in physischer Form. Und ich habe jetzt keinen Unterschied gemerkt, okay. #: 0#

Vivian Upmann Und der Vorteil ist ja auch wenn ich das richtig bei dir gehört habe, dass du das Studium komplett mit einem Berufsalltag verbinden konntest. #: 1#

Thorleif Harder Genau. Also das war wirklich eine super Sache. Das ist natürlich primär für die Person möglich, die natürlich einen geregelten Alltag haben. Also ich sag mal nine to five. Wenn man jetzt beispielsweise im Schichtdienst arbeitet, wie Pflegerinnen zum Beispiel, die natürlich auch Nachtdienst haben, die natürlich potenziell auch mal einen Spätdienst haben. Die müssen sich natürlich dann die Aufzeichnungen anschauen. Also es wird auch wirklich jede Vorlesung aufgezeichnet, sodass man sich natürlich das dann entsprechend am nächsten Tag entsprechend anschauen kann. Ist natürlich auch eine schöne Sache, was es so im Präsenzstudium tendenziell nicht gibt. Also ich kann mich nicht mehr daran erinnern, dass meine physischen Vorlesungen aufgezeichnet wurden. #: 6#

Vivian Upmann Zumindest auf keinen Fall. In dieser Vollständigkeit denke ich. #: 1#

Thorleif Harder Genau. #: 7#

Vivian Upmann Wenn du jetzt mal reflektierst, ob dein Masterstudium dir beruflich was gebracht hast und uns vielleicht mal mitnimmst in deinen beruflichen Alltag momentan Was machst du? Was hast du aus dem Studium mitgenommen? Was wendest du davon noch an, außer die Disziplin, von der wir schon gehört haben? Hm. #: 7#

Thorleif Harder Also ich bin aktuell wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für interaktive Systeme und mache natürlich die Dinge, die man als wissenschaftlicher Mitarbeiter tut. Also ich lese täglich wissenschaftliche Studien, aber ich bin natürlich in einem Forschungsprojekt tätig oder eher gesagt in zwei Forschungsprojekten tätig, die unterschiedlicher nicht sein können. Soll ich das kurz einmal? #: 6#

Vivian Upmann Erzähl uns ganz kurz und knapp. Was machst. #: 3#

Thorleif Harder Du? Ja, also, ich bin zum einen in dem Projekt. Das nennt sich KI Anwendungszentrum. Und da ist es so, dass wir in Schleswig Holstein versuchen, künstliche Intelligenz in die KMUs zu bekommen. Und da unterhalten wir uns natürlich mit den unterschiedlichsten KMU, speziell in Schleswig Holstein, und versuchen die natürlich zu stärken mithilfe von oder indem wir dort die künstliche Intelligenz eben reinbekommen. Dann ist es mal und da sprechen wir mit den Unternehmen, aber können zum Beispiel auch Machbarkeitsstudien durchführen, indem wir mit den Daten der entsprechenden Unternehmen zehn Wochen lang uns einen Use Case widmen und diesen dann entsprechend versuchen zu realisieren. Oder wir bekommen die Info Es ist nicht realisierbar. Genau. Und das andere Projekt, das nennt sich die Innovative Hochschule von dem Im Campus, meine ich. Und genau in diesem Projekt machen wir ein sogenanntes intelligentes Lms. Also wir versuchen Moodle intelligent zu machen, also so ein kleines bisschen angedockt an dem Projekt, was ich eingangs erzählt hatte. #: 1#

Vivian Upmann Hättest du das ohne dein Masterstudium machen können, Deinen jetzigen Jobs? #: 6#

Thorleif Harder Keineswegs. Also der Master setzt ja. Oder andersrum. Die wissenschaftliche Mitarbeiter Stelle setzt ja in der Regel voraus, dass man einen Master absolviert hat. Und ohne einen Master hätte ich nicht die Möglichkeit, wissenschaftlicher Mitarbeiter zu sein. #: 1#

Vivian Upmann Gut, dann fasse ich zusammen. Im Endeffekt hast du einen akademischen Weg beschritten, der dich zwar nicht aus der Stadt heraus noch mal begleitet hat, aber du hast trotzdem Lübeck auf ganz unterschiedliche Weisen kennengelernt, weil du als Student in dieser Stadt gelebt hast, dann gearbeitet hast und berufsbegleitend noch diesen Master gemacht hast, der dir ermöglicht hat, deinen jetzigen Job auszuüben. Wenn du du nimmst. Das ist ganz gut. Das heißt, das ist auf jeden Fall richtig zusammengefasst. Und jetzt wäre die Frage, wenn dich jemand fragt. Mensch Thorleif, soll ich online studieren? Würdest du uneingeschränkt Ja sagen oder würdest du sagen unter diesen Voraussetzungen? Ja. #: 5#

Thorleif Harder Hm. Also ich würde gerne uneingeschränkt Ja sagen, wenn das Studienfach dem eigenen Interesse quasi. Also wenn das Eigeninteresse mit diesem Studiengang einhergeht oder auf jeden Fall da ist, dann ja. #: 1#

Vivian Upmann Wie schön. Also ich finde, passender kann so ein Podcast zu diesem Thema eigentlich gar nicht enden. Deswegen sage ich dir an dieser Stelle Danke und sage Onlinestudium passt. #: 8#